TRƯỜNG MẦM NON NAM THANH TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2025-2026
- Thứ tư - 29/10/2025 05:01
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2025–2026, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ và tăng cường kỹ năng sư phạm cho giáo viên, ngày 29 tháng 10 năm 2025, Trường Mầm non Nam Thanh đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp trường với chủ đề: “Bồi dưỡng giáo viên – Giúp trẻ làm chủ cảm xúc”.
Tham dự buổi sinh hoạt có Ban giám hiệu nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên, mở đầu chuyên đề, đồng chí Nguyễn Thị Thảo giáo viên lớp mẫu giáo 4-5 tuổi đã đã chia sẻ những kiến thức và kỹ năng thiết thực về tầm quan trọng của cảm xúc đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non, giúp giáo viên hiểu rõ, mỗi hành vi, thái độ của trẻ đều bắt nguồn từ cảm xúc, và việc hỗ trợ trẻ nhận biết, kiểm soát cảm xúc chính là nền tảng hình thành nhân cách, hành vi tích cực trong việc hình thành nhân cách trẻ.
Trong phần thực hành, giáo viên đã xây dựng kịch bản tạo các tình huống, sử lý tình huống, nhận diện các cảm xúc của trẻ, từ đó giáo dục trẻ có các hành vi ứng sử phù hợp với độ tuổi, tham gia thảo luận, xử lý các tình huống sư phạm thực tế về cảm xúc của trẻ trong lớp học; đồng thời dự giờ, quan sát một hoạt động minh họa giáo dục cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
Các hình thức giáo viên đưa ra như , tạo môi trường cảm xúc tích cực các hộp, gói quà để trẻ nhận diện; sử dụng trò chơi, kể chuyện, âm nhạc, nghệ thuật để giúp trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc; Qua đó giáo viên đã hướng dẫn trẻ biết tự điều chỉnh cảm xúc bằng các cách đơn giản như hít thở sâu, đếm số, chia sẻ với cô và bạn bè
Nội dung chuyên đề diễn ra trong không khí cởi mở, tích cực, các giáo viên hăng hái trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, từ đó rút ra nhiều bài học quý trong việc đồng hành cùng cảm xúc của trẻ. Kết thúc buổi sinh hoạt, Ban giám hiệu nhà trường đánh giá cao tinh thần học tập và sự sáng tạo của đội ngũ giáo viên; đồng thời định hướng tiếp tục nhân rộng các biện pháp giáo dục cảm xúc trong toàn trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc – nơi mỗi đứa trẻ đều được yêu thương, tôn trọng và phát triển toàn diện./.
Một số hình ảnh tại buổi chuyên đề nhà trường./.
Tham dự buổi sinh hoạt có Ban giám hiệu nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên, mở đầu chuyên đề, đồng chí Nguyễn Thị Thảo giáo viên lớp mẫu giáo 4-5 tuổi đã đã chia sẻ những kiến thức và kỹ năng thiết thực về tầm quan trọng của cảm xúc đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non, giúp giáo viên hiểu rõ, mỗi hành vi, thái độ của trẻ đều bắt nguồn từ cảm xúc, và việc hỗ trợ trẻ nhận biết, kiểm soát cảm xúc chính là nền tảng hình thành nhân cách, hành vi tích cực trong việc hình thành nhân cách trẻ.
Trong phần thực hành, giáo viên đã xây dựng kịch bản tạo các tình huống, sử lý tình huống, nhận diện các cảm xúc của trẻ, từ đó giáo dục trẻ có các hành vi ứng sử phù hợp với độ tuổi, tham gia thảo luận, xử lý các tình huống sư phạm thực tế về cảm xúc của trẻ trong lớp học; đồng thời dự giờ, quan sát một hoạt động minh họa giáo dục cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
Các hình thức giáo viên đưa ra như , tạo môi trường cảm xúc tích cực các hộp, gói quà để trẻ nhận diện; sử dụng trò chơi, kể chuyện, âm nhạc, nghệ thuật để giúp trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc; Qua đó giáo viên đã hướng dẫn trẻ biết tự điều chỉnh cảm xúc bằng các cách đơn giản như hít thở sâu, đếm số, chia sẻ với cô và bạn bè
Nội dung chuyên đề diễn ra trong không khí cởi mở, tích cực, các giáo viên hăng hái trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, từ đó rút ra nhiều bài học quý trong việc đồng hành cùng cảm xúc của trẻ. Kết thúc buổi sinh hoạt, Ban giám hiệu nhà trường đánh giá cao tinh thần học tập và sự sáng tạo của đội ngũ giáo viên; đồng thời định hướng tiếp tục nhân rộng các biện pháp giáo dục cảm xúc trong toàn trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc – nơi mỗi đứa trẻ đều được yêu thương, tôn trọng và phát triển toàn diện./.
Một số hình ảnh tại buổi chuyên đề nhà trường./.