TRƯỜNG MẦM NON NAM THANH TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TRƯỜNG LẦN 2 NĂM HỌC 2024-2025
- Thứ tư - 26/02/2025 04:50
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ giáo viên trong trường, Sáng nay ngày 26/02/2025 trường mầm non Nam Thanh tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn chuyên đề cấp trường lần 2.
Nội dung chuyên đề nhằm mục đích chia sẻ kiến thức về ứng dụng phương pháp Steam đối với trẻ mầm non “Học thông qua thực hành, khám phá, trải nghiệm”. Giáo dục Steam giúp giáo viên linh hoạt trong dạy học sáng tạo, trẻ chủ động, tự tin, chia sẻ ý tưởng trong quá trình làm việc nhóm. Giáo viên lựa chọn nội dung, hình thức thực hiện phù hợp theo độ tuổi của trẻ và đáp ứng mục tiêu đề ra; sử dụng các nguyên vật liệu gần gũi, tránh cầu kỳ, tốn kém trong quá trình tổ chức hoạt động cho trẻ.
Chuyên đề diễn ra với hai hoạt động : Hoạt động “Làm ổ gà ” đối tượng trẻ 5-6 tuổi do cô giáo Trần Thị Thanh Huyền thực hiện. Hoạt động thứ hai “Làm ô tô” đối tượng trẻ 5-6 tuổi do cô giáo Đoàn Thùy Nhâm thực hiện. Cả hai hoạt động giáo viên đã xác định được các thành tố STEAM khoa học, kĩ thuật, công nghệ, nghệ thuật, toán học, quy trình dạy theo mô hình EDP gồm có các bước: Hỏi xác định vấn đề; tưởng tượng, lập kế hoạch; Thiết kế sản phẩm; Trình bày và hoàn thiện sản phẩm. Với quy trình đó trẻ đã được chủ động, thực hành, sáng tạo theo ý của mình. Bằng cách tạo ra những trải nghiệm thực tế, giáo viên hỏi trẻ bằng câu hỏi mở, khuyến khích trẻ chia sẻ ý tưởng, giúp trẻ phát triển toàn diện các kĩ năng làm việc nhóm cho trẻ.
Chuyên đề đã thành công tốt đẹp. Qua hai hoạt động giúp cho đội ngũ Giáo viên trong trường hiểu rõ hơn về nội dung và cách thức ứng dụng phương pháp STEAM vào lớp học sao phù hợp, giúp giáo viên có cơ hội tự bồi dưỡng chuyên môn góp phần nâng cao chuyên môn cho giáo viên trong việc ứng dụng Phương pháp giáo dục quốc tế: hoạt động giáo dục STEAM vào giảng dạy.
Sau đây là một số hình anh./.
Chuyên đề diễn ra với hai hoạt động : Hoạt động “Làm ổ gà ” đối tượng trẻ 5-6 tuổi do cô giáo Trần Thị Thanh Huyền thực hiện. Hoạt động thứ hai “Làm ô tô” đối tượng trẻ 5-6 tuổi do cô giáo Đoàn Thùy Nhâm thực hiện. Cả hai hoạt động giáo viên đã xác định được các thành tố STEAM khoa học, kĩ thuật, công nghệ, nghệ thuật, toán học, quy trình dạy theo mô hình EDP gồm có các bước: Hỏi xác định vấn đề; tưởng tượng, lập kế hoạch; Thiết kế sản phẩm; Trình bày và hoàn thiện sản phẩm. Với quy trình đó trẻ đã được chủ động, thực hành, sáng tạo theo ý của mình. Bằng cách tạo ra những trải nghiệm thực tế, giáo viên hỏi trẻ bằng câu hỏi mở, khuyến khích trẻ chia sẻ ý tưởng, giúp trẻ phát triển toàn diện các kĩ năng làm việc nhóm cho trẻ.
Chuyên đề đã thành công tốt đẹp. Qua hai hoạt động giúp cho đội ngũ Giáo viên trong trường hiểu rõ hơn về nội dung và cách thức ứng dụng phương pháp STEAM vào lớp học sao phù hợp, giúp giáo viên có cơ hội tự bồi dưỡng chuyên môn góp phần nâng cao chuyên môn cho giáo viên trong việc ứng dụng Phương pháp giáo dục quốc tế: hoạt động giáo dục STEAM vào giảng dạy.
Sau đây là một số hình anh./.
